Особенности развития честности у детей старшего дошкольного возраста, и их учет в деятельности воспитателя ДОУ. |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 30954 | |
Дисциплина: | Психология и педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 4571 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы развития честности у детей старшего дошкольного возраста 5 1.1 Честность как нравственно-этическое качество личности 5 1.2 Обзор психолого-педагогических исследований по проблеме честности и склонности ко лжи детей старшего дошкольного возраста 9 1.3 Пути развития честности у детей дошкольного возраста 13 Выводы по первой главе 18 Глава 2 Экспериментальное исследование особенностей развития честности у детей старшего дошкольного возраста, и их учет в деятельности воспитателя ДОУ 20 2.1 Процедура и методика исследования 20 2.2 Анализ результатов экспериментального исследования 22 2.3 Учет в работе воспитателя ДОУ особенностей развития честности у детей старшего дошкольного возраста 25 Выводы по второй главе 29 Заключение 31 Список использованных источников 33 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность исследования Освоение нравственной сферы жизнедеятельности начинается с раннего детства, когда ребенок осмысливает «Что такое хорошо?» и «Что такое плохо?». По мере взросления усваиваются полутона положительных и отрицательных нравственных полюсов. Считается, что к соверешеннолетию у человека уже сформирована нравственность, и он способен объективно оценить не только поступки постороннего человека, но и свои. Требования современного общества нацелены на воспитание глубоко нравственной личности, способной нести ответственность за свои поступки. В связи с этим исследованиям нравственной сферы индивида уделяется все большее внимание со стороны ученых в различных областях науки. В настоящей работе в аспекте психолингвистики рассматриваются составляющие компоненты нравственной сферы личности – осознанность и структурированность нравственных понятий. Сказанное определяет актуальность темы исследования. Объект исследования – честность как нравственно-этическое качество у детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования – психолого-педагогические условия развития честности у старших дошкольников. Цель исследования – изучить психологические особенности честности у детей старшего дошкольного возраста и разработать психолого педагогические рекомендации, направленные на ее развитие. Задачи: 1. Провести теоретический анализ по теме исследования: раскрыть понятие честности и особенности ее формирования в дошкольном возрасте. 2. Экспериментальным путем исследовать особенности честности у детей старшего дошкольного возраста и обработать полученные результаты. 3. Разработать психолого-педагогические рекомендации по развитию честности у детей старшего дошкольного возраста.[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Причины проявления негативных форм поведения детей дошкольного возраста, методы их предупреждения и преодоления | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5284 | |
Тема: | 17109 Новообразование дошкольного возраста, содержание кризиса 7 лет и условия его нормального разрешения | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КГТУ | |
Просмотры: | 9863 | |
Тема: | Социальные представления современных мужчин об идеальной девушке | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотров: | 3452 | |